FUNDACION D'MIK A.C.

Trabajando por niños felices 

"DONATIVO AL KINDER CITLALLI"

"VISITANDO KINDER CITLALLI, ENTREGA DE LONCHERAS"

"VISITANDO A TOÑITO"

"DÍA DEL NIÑO"

¿Qué hacemos?

FUNDACIÓN D'MIK Solicitamos aportaciones de empresas y personas que quieran unirse a nuestra causa y aportar un granito de arena, para apoyar a niños con padres de escasos recursos, ayudando a:

  • Fomentaremos la lectura y el dibujo 

  • Realizaremos Talleres de Valores

  • Otorgaremos apoyo psicológico a los niños y las familias

Además, para que los niños puedan concluir su escuela dignamente apoyaremos a las familias con:

  • Útiles escolares

  • Zapatos

  • Material Didáctico

  • Enseres para el aseo personal de los niños

  • Uniformes

  • Lunch

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INFORMACIÓN IMPORTANTE

¿Cómo lo hacemos?

Realizamos estudios socio económicos previos, donde nuestras trabajadoras sociales visitan a los papas, y hacen un cuestionario para conocer el nivel económico de la familia, y reforzar las áreas de apoyo.

Una persona se encuentra en situación de pobreza cuando tiene al menos una carencia social (en los indicadores de: rezago educativo, acceso a servicios de salud, acceso a la seguridad social, calidad y espacios de la vivienda, servicios básicos en la vivienda y acceso a la alimentación) y si su ingreso es insuficiente para adquirir los bienes y servicios que requiere para satisfacer sus necesidades alimentarias y no alimentarias. ​

En México 55 millones de personas viven en pobreza, el ingreso económico ha disminuido durante los últimos 22 años, siendo el grupo más vulnerable: los niños, ellos enfrentan las condiciones más duras de supervivencia en un país de extremas desigualdades; simplemente hablando del 2010 el porcentaje de niños en situación de pobreza subió del 53% al 54% en 2014, siendo 21 millones de infantes y adolescentes viviendo en la miseria. 

Para los mexicanos, la educación es su principal preocupación, por encima de factores como la seguridad y la salud, según el informe How’s life de la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económicos (OCDE). En el índice de calidad de vida, analizado por el estudio bianual, los mexicanos creen que la educación es el elemento más importante para tener una vida mejor.

Sin embargo, México reprobó en el índice en el indicador de educación y competencias. El país ocupó el sitio 36 de 36 países en este rubro.

 

Un estudio detalla que los estudiantes mexicanos de 15 años de edad tienen uno de los peores desempeños en competencias de matemáticas, lectura y ciencias, según las pruebas PISA. En contraparte, México tiene cada vez hay más maestros de primaria y secundaria. 2

La educación es un factor esencial para el desarrollo humano de las personas y para poder lograr su integración social. De 2010 a 2016, la brecha en el rezago educativo entre jefes y jefas de hogar ha disminuido; no obstante, las mujeres presentan niveles de rezago más altos que los hombres, sobre todo si están en condición de pobreza, aunque entre los más jóvenes las brechas se reducen. En 2016, la brecha educativa entre ambos sexos se ubicó en 6.5 puntos porcentuales. 3

Componentes del Rezago educativo:

Entre los componentes del rezago la distribución es como sigue: de los 32 millones de habitantes en rezago, 17% (5.3 millones) lo es porque no sabe leer y escribir, 32% (10.1 millones) porque no concluyó la primaria y 51% (16.6 millones) porque no completó la secundaria.

El rezago rural y semirrural obedece mayoritariamente al analfabetismo y la falta de primaria (57%), mientras que el rezago urbano, por su parte, a la falta de secundaria (63%). Aunque ninguno de los tres componentes tiene montos despreciables ni en el contexto rural ni en el urbano.

La distribución de los componentes del rezago cambia drásticamente de acuerdo con las edades: dos tercios del rezago de los mayores de 50 años se debe al analfabetismo o a la no conclusión de la primaria; antes de los 50 años, la situación se invierte: 60% del rezago se debe a la no conclusión de la secundaria.

El índice de sobre rezago femenino es de 6.7% a nivel nacional. Particularmente, este índice es notable en el caso del analfabetismo: 46%. En el caso de las mujeres indígenas, su sobre rezago es de 85%; dos de cada tres analfabetas en México son mujeres. 

México tiene bajas calificaciones en nivel educativo básico

En la décima edición del Informe de Seguimiento de las metas del programa Escuela Para Todos en el Mundo, de la Unesco, México presenta un rezago educativo a nivel básico.

Un enfoque clave de este monitoreo educativo es el énfasis que pone en las desigualdades y los rezagos que sufren diferentes tipos de poblaciones, por ejemplo, las diferencias que hay entre ricos y pobres, hombres y mujeres, los rezagos de las provincias en un país, entre otras. Además, se observan los rezagos de nuestro país con relación a otros.

 

Además, se observa el rezago educativo entre ricos y pobres en México, pues mientras el 65% de los jóvenes de 15 años con altos recursos tiene conocimientos de matemáticas de su nivel, entre los sectores menos favorecidos sólo una cuarta parte adquiere este conocimiento.

En 2008, aproximadamente el 28% aproximadamente de los niños de menos de cinco años padecían de retraso en el crecimiento, y menos de la mitad de los niños del mundo recibían una enseñanza preescolar.

Los progresos encaminados a hacer realidad la enseñanza primaria universal está perdiendo impulso. En 2010 seguía habiendo 61 millones de niños sin escolarizar en el mundo. De 100 niños no escolarizados, se estima que 47 no lo estarán nunca.

La desigualdad en materia de resultados del aprendizaje sigue siendo muy marcada a escala mundial. Asciende a nada menos que 250 millones el número de niños que podrían llegar al cuarto grado sin ser capaces de leer o de escribir. 

¿CUALES SON LAS PRINCIPALES CAUSAS POR LAS CUALES NO HAY UN BUEN APROVECHAMIENTO ESCOLAR?

  • No tiene hábitos de estudio

Una de las causas más significativas y habituales es que el menor no tiene una rutina ni un hábito de estudio. Eso propicia que nunca encuentre tiempo para sus tareas y para “empollar” la materia. Vamos, que se deja arrastrar por la pereza y por la falta de compromiso con su labor.

  • Tiene problemas en el colegio

De la misma manera, no podemos pasar por alto que también puede ser causa de sus malas notas el que esté teniendo problemas en su centro escolar. En concreto, nos estamos refiriendo a que esté recibiendo el rechazo de compañeros, a que esté siendo víctima de bullying

  • Su autoestima es baja

Por muchas y variadas razones, un pequeño puede tener baja autoestima y eso puede estar propiciando también que no confíe en sus posibilidades académicas y que, por tanto, no dé todo lo que puede. Es decir, que como tiene tan bajo concepto de sí mismo ni se esfuerza en trabajar

  • No cuenta con motivación

Para contribuir a que mejoren su rendimiento escolar partiendo de esta causa de sus malas notas, hay que apostar por establecerles metas a corto plazo. Así, al ir cumpliéndolas, eso los animará a seguir haciéndolo porque se sentirán bien.

  • Sufre algún trastorno de aprendizaje

En esta lista de las principales causas de las malas notas, no podemos pasar por alto esta otra. Con la misma nos estamos refiriendo a que hay menores que si las obtienen es porque tienen trastornos del aprendizaje como pueden ser el TDAH (Trastorno de Déficit de Atención o Hiperactividad), dislexia, discalculia, disgrafía… 

 

  • La falta de apoyo

Muchos alumnos sienten que no es importante estudiar porque sus padres no les apoyan o porque no reciben la atención suficiente para que se sientan motivados. Unos padres que no alientan a su hijo en todo momento, que no muestra interés en cuanto a las tareas escolares, ni tampoco un interés real en cuanto a su vida escolar… puede no ver ninguna razón para seguir hacia adelante con el trabajo escolar. Los padres deben dar prioridad a la educación en la escuela.

 

  • Problemas emocionales

Es posible que el niño sienta ansiedad ante los exámenes, que tenga pensamientos negativos hacia su futuro, que se sienta triste y deprimido, que la ansiedad no le permita dormir bien… si un niño presenta problemas emocionales no hay que dejarlo pasar. Es necesario buscar la raíz del problema para poder solucionarlo cuanto antes.

En Fundacion D´mik, trabajamos por niños felices y nuestro pago es su sonrisa.

¡TRABAJA CON NOSOTROS!